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| 情理为翼,助推单元整体教学——《穷人》教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 潘樱,王敏.情理为翼,助推单元整体教学——《穷人》教学实录及评析[J].小学语文教学,2023(24):44-46. |
| 作者姓名： | 潘樱 王敏 |
| 作者单位： | 江苏南通市海门区东洲小学 |
| 摘 要： | <正>一、尝试迁移学习，初识人物形象师：这节课，我们一起来学习短篇小说《穷人》。这篇小说的作者是谁？生：俄国作家列夫·托尔斯泰。师：通过前一篇课文《桥》的学习，你知道小说有哪三大要素？生：环境、情节、人物。师：小说的情节一般分为哪四个部分？生：开端，发展，高潮，结局。 |