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| 大数据背景下“数据分析素养”水平的差异性分析——以临夏中学为例 | |
| 引用本文： | 陈建军.大数据背景下“数据分析素养”水平的差异性分析——以临夏中学为例[J].数理天地(高中版),2023(1):50-52. |
| 作者姓名： | 陈建军 |
| 作者单位： | 甘肃省临夏中学 |
| 摘 要： | 随着信息技术的迅猛发展,我们已经进入了大数据时代,高中教师肩负着为国家培养人才的重任,因此如何培养具有较强的数据分析素养的高中生就是我们面临的一大难题.本文以临夏中学高三学生为例,探究高中生数据分析素养的差异性,为学校今后的教学提高提供建议. |
| 关 键 词： | 高中数学 核心素养 数据分析 |