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| 优质阅读,品味表达之美 | |
| 引用本文： | 顾丽.优质阅读,品味表达之美[J].小学语文教学,2023(18):19-21. |
| 作者姓名： | 顾丽 |
| 摘 要： | <正>一、“文学阅读与创意表达学习任务群”的内涵阐释“文学阅读”旨在指导学生通过作品中的常识、文学联系和自我想象，实现对于学生自身语文能力的提升，特别是找到一个符合自己的阅读方式和表达方式，最终拥有个人文学阅读表达经验；了解文学阅读的基本特点，评估和评价文学作品的特点，提高艺术品位；在进行阅读的时候，学生可以跟随阅读视角认识自然和社会，建立对于自己更加适合的表达方式，并且最终模仿创造自己的文学作品。 |