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| 教育“三个面向”的断想 | |
| 引用本文： | 章绍岩.教育“三个面向”的断想[J].上海师范大学学报(基础教育版),2004,33(1):109-111. |
| 作者姓名： | 章绍岩 |
| 摘 要： | 重温邓小平提出的教育“三个面向”的思想，在今天具有重要的现实意义。作者根据自己的教学实践，较深入地解读了教育“三个面向”的真谛，并分析了在实践教育“三个面向”过程中存在的不正确和需要纠正的一些认识和做法，这对我国教育改革的深入发展是有启迪的。 |
| 关 键 词： | 邓小平 教育体制 改革 素质教育 教育理念 教育模式 |
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