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| 女大学生性认知偏差与改组策略 | |
| 引用本文： | 魏青.女大学生性认知偏差与改组策略[J].宜宾学院学报,2009,9(10):114-117. |
| 作者姓名： | 魏青 |
| 作者单位： | 四川理工学院,人文学院,四川,自贡,643000 |
| 基金项目： | 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川性社会学与性教育研究中心课题"女大学生性认知偏差与改组策略研究的研究" |
| 摘 要： | 通过对693名女大学生的性认知调查和个别访谈发现，女大学生在性知识、性观念、性道德等方面存在明显的认知偏差。建议以课程为载体，教会女生甄别不合理认知，掌握认知改组的方法，以帮助女大学生构建合理的性认知。 |
| 关 键 词： | 女大学生 性认知 偏差 改组策略 |
Sexual Cognitive Bias of Female Undergraduate Students and Its Reorganization Strategies |
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| Authors: | WEI Qing |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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