“沉浮的秘密”实验的改进 |
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引用本文: | 严文刚.“沉浮的秘密”实验的改进[J].湖南教育,2000(16). |
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作者姓名: | 严文刚 |
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作者单位: | 望城县教研室 |
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摘 要: | 小学自然第五册"沉浮的秘密"一课,教材中设计的实验思路是好的,但实验现象不够明显,存在这些弊端:团形橡皮泥船在水中占据的空间和船形橡皮泥在水中占据的空间,学生难以分辨出谁大谁小;在水中称船重,难以称准确,即使是同一橡皮泥船,学生称出它在水中的重量很难统一。为此,对教材上的这个实验作如下改进,使实验容易做,现象更明显。 首先,取两团等重量的橡皮泥,把它们均制成底面为2cm×2cm长方体,一团为实心,另一团为空心。 其次,将制成的两个方形的橡皮泥分别放入水中,发现实心的沉入水中,空心的浮在水面,用彩笔…
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