| 小学语文“作文先导式”教学模式述评 |
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| 引用本文： | 庞红卫.小学语文“作文先导式”教学模式述评[J].天津师范大学学报(基础教育版),2009,10(3):42-46. |
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| 作者姓名： | 庞红卫 |
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| 作者单位： | 浙江省教育科学研究院,浙江,杭州,310012 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题 |
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| 摘 要： | 小学语文"作文先导式"教学模式力图以"语境-语用"为主线来重整语文教学板块,从落实三大基本要素(活动体验、表达与交流、阅读与升华)入手,根据"作文"教学的实际需要与进度,灵活安排或穿插拼音教学、识字教学、阅读教学、作文教学以及相应的思维训练(包括想象力、观察力训练),以培养学生的语文创新能力.
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| 关 键 词： | 小学语文 作文先导 教学模式 |
A Study on Writing -driven Model for Chinese Teaching in Primary Schools |
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| PANG Hongwei.A Study on Writing -driven Model for Chinese Teaching in Primary Schools[J].Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition),2009,10(3):42-46. |
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| Authors: | PANG Hongwei |
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| Keywords: | |
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