| 提出研究假设的程序 |
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| 引用本文： | 彭波,佟德.提出研究假设的程序[J].教育科学研究,2007(1):55-57. |
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| 作者姓名： | 彭波 佟德 |
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| 作者单位： | 北京市西城区教科所，北京市大兴区教科所 |
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| 摘 要： | 一、提出研究的基本观点研究者在正式提出研究假设前,需简要阐明其研究假设的前提,即其依据一定科学知识和事实所形成的基本观点。这些基本观点也就是课题研究的理论支撑。研究的基本观点是课题研究方案的理论前提,它既可以是研究者认可的理论观点,也可以是已被大家认可的经验或一般事实。研究者在表述自己的基本观点时,要注意简单明了,尤其是在引用已有的理论作为自己的基本观点时,只需将其中与研究有关的观点简要地表述出来。例1小学人文精神启蒙教育的研究基本观点:1.人文精神的养成不是一蹴而就的,必须从小开始培养和熏陶,从而为儿童未…
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Research Hypothesis Procedure |
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| Peng Bo.Research Hypothesis Procedure[J].Educational Science Research,2007(1):55-57. |
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| Authors: | Peng Bo |
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