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| 提高布置与利用场地器材有效性的五点要求 | |
| 引用本文： | 王海明.提高布置与利用场地器材有效性的五点要求[J].中国学校体育,2012(6):52-53. |
| 作者姓名： | 王海明 |
| 作者单位： | 浙江省平湖市平湖中学 |
| 摘 要： | 备课应做到"三备",即备教材、备学生、备场地器材;或者"三分析",即分析教材、分析学情、分析学校场地器材,两者实质是一致的。因此,作为体育课的重要组成部分,要求教师有效设计和布置场地,合理和精简使用器材,使体育教学中课堂组织有序有效,使师生双边活动畅通顺利,使体育课 |
| 关 键 词： | 场地器材 体育课 运动负荷 场地布置 体育教学 教学组织 体育器材 重要组成部分 分析学 双边活动 |
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