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| 对新《普通高中数学课程标准》的几点认识与思考 | |
| 引用本文： | 李春玲,黄金莹.对新《普通高中数学课程标准》的几点认识与思考[J].教育探索,2004(8):29-30. |
| 作者姓名： | 李春玲 黄金莹 |
| 作者单位： | 佳木斯大学,理学院,黑龙江,佳木斯,154007 |
| 摘 要： | 近十几年来,国际数学课程改革进入了重要时期,中国的数学教育思想、教学内容和方法也正发生着深刻的变革。 我国在2000年3月颁布了《全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订版)》。同年6月启动研制《普通高中数学课程标准》(以下简称“课标”)。2002年4月对实验修订版“大纲”再修改后又颁布了新“大纲”。2003年4月颁布了替代“大纲”的新“课标”。 在短短的三年内,前后颁布了两个“大纲”,一个“课 |
| 关 键 词： | 普通高中 数学 课程标准 教学理念 |
| 文章编号： | 1002-0845(2004)08-0029-02 |
| 修稿时间： | 2003年12月3日 |
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