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| “开放式”教学与创新能力培养 | |
| 引用本文： | 兰正辉,罗顺剑.“开放式”教学与创新能力培养[J].四川教育,2001(11):24-25. |
| 作者姓名： | 兰正辉 罗顺剑 |
| 作者单位： | 广元市 (兰正辉)，广元市(罗顺剑) |
| 摘 要： | 我们知道，课堂教学必须突出“以人的发展为本”，实施个性化教育。因此，在数学教学中我们要注重学生学习潜能的开发，注重学生良好心理品质和个性的培养，注重学生创新能力的培养，而实施“开放式”教学，恰恰符合这一教学改革的要求。 一、营造“开放” 的教学氛围，激发学生的创新热情。 课堂上要激起学生的创新热情，首先要营造一种宽松、和谐、民主的教学氛围，让学生感到学习是自己的事，主动去思考：我应怎样学？要营造这样的教学氛围，教师必须给学生提供开放性的学习材料，创设开放的问题情境，挖掘学生的创造潜能，激发学生的创… |
| 关 键 词： | “开放式”教学 创新能力 小学 数学教学 开放性评价 |
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