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| 《纸船和风筝》教学设计（人教版国标本二年级上册） | |
| 引用本文： | 陈碧英.《纸船和风筝》教学设计（人教版国标本二年级上册）[J].中国小学语文教学论坛,2007(11):44-45. |
| 作者姓名： | 陈碧英 |
| 摘 要： | 设计理念
重心理还原，培养学生的语言感悟能力、理解能力和表达能力。重朗读感悟，有效地促进语言训练与情感熏陶的一体化。重读写结合，在语言的运用中加强思想内容、语言情境、语言情理的有机融合。 |
| 关 键 词： | 《纸船和风筝》 二年级上册 教学设计 语言感悟能力 人教版 标本 设计理念 表达能力 |
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