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高职院校人工智能通识教育的探索与实践
引用本文:耿煜,郭敏强,张运生,李钦,赖红,严立超.高职院校人工智能通识教育的探索与实践[J].深圳信息职业技术学院学报,2023(5):42-45+76.
作者姓名:耿煜  郭敏强  张运生  李钦  赖红  严立超
作者单位:1. 深圳信息职业技术学院国际交流与合作学院
摘    要:研究人工智能通识教育在高职院校的实践方法,有助于为产业升级培养更多掌握人工智能应用技术的人才。人工智能通识课程以培养“人工智能+X”复合型应用型人才为目标,使用可视化理论教学与低代码开发实践教学相结合的方法,可有效地降低课程难度,提高学生的接受程度,确保学生学以致用。

关 键 词:人工智能  通识教育  可视化  低代码
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