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| 案例3：“基于‘家校互动’平台的学习困难学生的个别指导”实施方案 | |
| 引用本文： | 季平.案例3：“基于‘家校互动’平台的学习困难学生的个别指导”实施方案[J].现代教学,2008(5):69-70. |
| 作者姓名： | 季平 |
| 作者单位： | 上海市南汇区教院附中; |
| 摘 要： | 在青少年成长的道路上，学校、社会、家庭三者是乘法的关系，一方为零，满盘皆输。我校是南汇区一所初级中学，地处城乡交界处，大多数学生来自农村或外来务工家庭。这些家长的文化素质相对较低，很少花时间来教育子女，更谈不上采用科学方法教育子女。针对这一实际情况，我校坚持“家校结合” |
| 关 键 词： | 学习困难学生 个别指导 平台 案例 教育子女 青少年成长 初级中学 文化素质 |
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