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怎样抓好“学情”的前馈和反馈
引用本文:
唐莉莉.怎样抓好“学情”的前馈和反馈[J].今日科苑,2008(14).
作者姓名:
唐莉莉
作者单位:
江苏省盐城市明达中学
摘 要:
教学过程是教与学之间的信息传递和反馈的控制过程。备课时注意运用前馈信息,了解学生掌握的旧知情况,在教学过程中适时运用即时反馈,灵活引导学生探究新知。
关 键 词:
学情
前馈
反馈
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