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| 初中科学课程实施中的学生评价探究 | |
| 引用本文： | 陈利芸.初中科学课程实施中的学生评价探究[J].教学月刊,2006(1):8-10. |
| 作者姓名： | 陈利芸 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市第十三中学 310012 |
| 摘 要： | 学生评价直接影响着课程改革的实施。作为身处教学一线的教师,我们应该努力探索科学的、操作性强的评价方法,以促使学生最大程度的提高。新课标明确提出科学课程的核心理念是全面提高每一位学生的科学素养,因此评价要从学生科学素养着手,即在科学探究过程、方法和能力,科学知识 |
| 关 键 词： | 学生评价 初中科学 课程实施 课程改革 操作性 教师 教学 线 |
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