|
|||||
|
|
| 研究生心理素质状况及对策研究 | |
| 引用本文： | 肖永春,曹高举,刘明波.研究生心理素质状况及对策研究[J].思想理论教育(上半月综合版),2007(5). |
| 作者姓名： | 肖永春 曹高举 刘明波 |
| 作者单位： | 复旦大学 心理健康教育中心，复旦大学 心理健康教育中心，复旦大学 心理健康教育中心 上海 200433，上海 200433，上海 200433 |
| 摘 要： | 通过对1061名研究生心理状况的调查,表明研究生心理健康状况总体乐观,但少数人心理问题仍需重视;研究生遭遇来自学业、就业、经济、人际等方面的压力,与导师关系也成为部分研究生的压力源;多数研究生拥有足够的心理支持,部分仍感心理支持不足;极少数人完全排斥心理咨询,近40％认可并表示愿意接受心理咨询;面临压力或困扰时,研究生更倾向于积极应对。建议进一步加强研究生心理健康教育,建立和完善研究生的心理咨询体系和预防体系;确立导师关注研究生心理健康的职责意识;强化校园文化建设,发挥其心理教育功能;建立多模块的研究生素质教育体系;多部门联手实施学生帮助计划。 |
| 关 键 词： | 研究生 心理素质 心理健康教育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |