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| 将时评课引入高中语文课堂的必要性探究 | |
| 引用本文： | 成娟.将时评课引入高中语文课堂的必要性探究[J].语文月刊(学术综合版),2013(6):4-7. |
| 作者姓名： | 成娟 |
| 作者单位： | 深圳市龙岗区龙城高级中学 |
| 摘 要： | 时评即时事评论,是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。什么是时评课?笔者根据所在学校的时评课教学实践经验,暂将它定义为一门以阅读时评文章、论辩新闻焦点问题和写作时评文章相结合的活动课程。时评课分三种模式进行:时评阅读课、时 |
| 关 键 词： | 语文课堂 评课 媒介素养教育 相结合 引导学生 时评 多角度 新闻事件 焦点问题 高中生 |
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