|
|||||
|
|
| 小学生作文语言贫乏问题的对策 | |
| 引用本文： | 姜正德.小学生作文语言贫乏问题的对策[J].浙江教育科学,2007(6):50-52. |
| 作者姓名： | 姜正德 |
| 作者单位： | 常山县实验小学 324200 |
| 摘 要： | 怎样使教师不再视作文教学为"烫手山芋",而愁得"为伊消得人憔悴",怎样使学生不再当作文训练为"沉重大山",而乐得"衣带渐宽终不悔"?"读书破万卷,下笔如有神",受此启发,我们开始了解决小学生作文语言贫乏问题的对策的研究,尝试通过指导学生大量的阅读,有趣的训练,形成丰厚的积淀,把语言变成搜索的引擎,想象的翅膀,出口成章的"腹笥";让语言唤醒 |
| 关 键 词： | 学生作文 语言贫乏 作文训练 作文教学 教师 读书 阅读 想象 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |