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| 加强实验设计教学 培养学生创造思维 | |
| 引用本文： | 陈琪,胡秀兰.加强实验设计教学 培养学生创造思维[J].天津师范大学学报(基础教育版),2000,1(2):63-64. |
| 作者姓名： | 陈琪 胡秀兰 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的学科,化学实验方案的设计,直接关系到实验效率的高低乃至实验的成败.高中教材把“化学实验方案的设计”做为一个独立单元,显示了化学实验方案设计的重要性.通过一段实验方案设计教学,我们深深感到,进行实验方案的设计可更大限度地发挥实验设计教学所承担的特殊任务,即培养学生的创造思维. |
| 关 键 词： | 化学实验教学 教学设计 创造思维 学生培养 中学 |
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