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| 中学生数学素养形成的理性思考 | |
| 引用本文： | 赵伟.中学生数学素养形成的理性思考[J].天津教育,2006(6):53-54. |
| 作者姓名： | 赵伟 |
| 摘 要： | 普通高中数学课程标准明确指出：“数学是人类文化的重要组成部分，数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。”“高中数学课程的总目标是：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。”数学课程标准中采用“数学素养”一词，就是出于对学生整体素质在数学方面的要求以及对这种目标的追求而提出来的，因而提高学生的数学素养是基础教育数学新课程的重要目标之一。本文就数学素养的内涵以及数学素养培养的基本途径探讨如下。 |
| 关 键 词： | 数学素养 中学生 数学课程标准 理性 九年义务教育 学生整体素质 普通高中 数学素质 组成部分 人类文化 |
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