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| 牢固树立工具意识 推动信息技术与课程整合 | |
| 引用本文： | 龙东安,车喜森.牢固树立工具意识 推动信息技术与课程整合[J].中小学电教,2005(6):50-51. |
| 作者姓名： | 龙东安 车喜森 |
| 作者单位： | [1]长春市朝阳区教师进修学校，吉林长春130000 [2]永吉县教师进修学校信息技术教研室，吉林永吉132200 |
| 摘 要： | 信息技术绝不仅仅是学习的对象，而是教和学的工具。教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(施行)》明确指出：基础教育课程改革要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”信息技术与课程整合需要师生具有相应的信息素养，学校要有相应的资源、设备， |
| 关 键 词： | 信息技术与课程整合 工具意识 基础教育课程改革 师生互动方式 教学过程 学科课程 呈现方式 教学内容 学习方式 教学方式 学习工具 教育环境 信息素养 教育部 学生 教师 学校 |
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