| 广西中学管理执行力问题与对策研究 |
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| 引用本文： | 林国健,王海云.广西中学管理执行力问题与对策研究[J].广西教育,2013(38):40-44. |
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| 作者姓名： | 林国健 王海云 |
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| 作者单位： | [1]广西教育科学研究所 [2]南宁市江南区人民政府 |
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| 基金项目： | 本文系基金项目--广西教育科学“十二五”规划2012年度委托重点课题《广西中学管理执行力问题与对策研究》（编号：2012AA015）的阶段性成果. |
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| 摘 要： | 美国学者爱利森认为：“在达到目标的过程中，方案的确定功能只占10％，而其余90％取决于有效的执行。”对于一所中学而言，执行力是构建学校竞争力的前提，是打造学校品牌的重要保障，它体现出一所中学的整体素质。一直以来我国中学教育领域普遍存在执行难、执行不力的问题，极大地削弱了学校的核心竞争力。开展对中学管理执行力的研究，形成有效提升中学执行力的系统方法与策略，能为执行力不足的中学提供参考和借鉴，对于改进中学管理方式，增强合作团队的凝聚力，促进学校工作良性发展将会起到积极的作用。为了较全面系统地了解和掌握广西中学管理实践中执行力的实施现状，分析其存在的问题，同时提出相应的对策，我们组织开展了“广西中学管理执行力问题与对策研究”课题研究工作。一、广西中学管理执行力现状调查与分析
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| 关 键 词： | 中学管理 执行力 对策 |
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