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| 第四轮学科评估对一流学科建设的意义——以上海部分高校为例 | |
| 作者姓名： | 樊诗慧 吴伟 |
| 作者单位： | 1.同济大学高等教育研究所，上海 200092； 2.浙江大学中国科教战略研究院，浙江杭州310058 |
| 摘 要： | 2016 年4 月教育部启动第四轮学科评估，又恰逢“双一流”建设，社会反响以及参加程度
达到新的高潮。上海市共有346 个学科参加，A区学科数位列全国各省（市）第二位。文章通过比对上海市学科评估结果和“双一流”建设学科名单，发现二者有较大重合，但也呈现出一定的差异。第四轮学科评估结果对于“双一流”建设的价值不仅在于肯定和激励高校的学科建设，也在于高校以评促改、以评促建，为一流学科和一流大学建设提供参考。 |
| 关 键 词： | 第四轮学科评估 高等教育 双一流 |
| 收稿时间： | 2018/10/11 0:00:00 |
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