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| 基础音乐教育与创造性思维 | |
| 引用本文： | 刘瀚,左敏.基础音乐教育与创造性思维[J].内江科技,2007,28(11):168-168. |
| 作者姓名： | 刘瀚 左敏 |
| 作者单位： | 内江师范学院 |
| 摘 要： | 传统的基础音乐教学模式以传授音乐知识、训练音乐技能为主要教学目标,把基础音乐教育禁锢在固定的区域内,使学生常常处于被动地位,创新的意识和热情受到极大的抑制。基础音乐教育必须充分发挥音乐本身的创造特质,让学生在学习中学会创新。 |
| 关 键 词： | 音乐教育 教学模式 创造性思维 |
| 修稿时间： | 2007-09-10 |
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