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语文教学中应灵活处理预设与生成
引用本文:郭丽平.语文教学中应灵活处理预设与生成[J].教师,2008(12):34-35.
作者姓名:郭丽平
作者单位:湖南省郴州市湘永中学
摘    要:本文通过对案例的分析,旨在探讨语文教学中教学目标的预设和生成。强调课堂教学是动态的过程,课堂目标的预设应是动态的、开放的,在师生互动、生生互动以及与文本的对话中不断生成。强调了生成是教学中的本质属性。

关 键 词:教学目标  预设  生成
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