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| 论科学教育的本质 | |
| 引用本文： | 赵骥民,郭飞君,刘春明,包小童,文泉.论科学教育的本质[J].教育与职业,2005(29):6-7. |
| 作者姓名： | 赵骥民 郭飞君 刘春明 包小童 文泉 |
| 作者单位： | [1]长春师范学院,吉林130032 [2]吉林大学新闻学硕士研究生,吉林130032 |
| 摘 要： | 坚持马克思主义的科学哲学观和教育哲学观，正确判断和评价西方近现代科学的发展轨迹，全面认识和把握科学与科学教育的本质，是推进科学教育中国化，建设有中国特色的社会主义科学教育事业的关键。 |
| 关 键 词： | 科学教育 教育哲学 中国 素质教育 社会实践教育 教学内容 自主学习 |
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