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| 浅谈教师的专业化程度对学生发展的影响 | |
| 引用本文： | 巴桑次仁,边确.浅谈教师的专业化程度对学生发展的影响[J].中国基础教育研究,2007,3(8):132-132. |
| 作者姓名： | 巴桑次仁 边确 |
| 作者单位： | 西藏日喀则地区白朗县中学,白朗857300 |
| 摘 要： | 所谓教师专业化是指教师具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业化是一个过程，即教师在他整个教学生涯中，不断地提高自我，由不够成熟向成熟过渡，这一过程即教师专业化的过程。 |
| 关 键 词： | 教师专业化 专业化程度 学生发展 职业条件 职业要求 管理制度 培养制度 教学生涯 |
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