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| 四环节教学结构 培养学生美术兴趣 | |
| 引用本文： | 李娟.四环节教学结构 培养学生美术兴趣[J].现代中小学教育,2009(8):77-77. |
| 作者姓名： | 李娟 |
| 作者单位： | 吉林省白山市第九中学,吉林,白山,134300 |
| 摘 要： | 美术课如果仅仅从概念、技能进行教学,很容易使学生学得被动、枯燥.人在青少年时代兴趣广泛,什么都想试试,试后没有兴趣的就不再问,有兴趣的能废寝忘食.如果能充分调动学生学习兴趣,发挥他们的积极性,培养学生的创作意识,使课堂活跃起来,这样就能较好地达到教学目的.那么怎样能激发学生的学习兴趣呢?结合学生的实际,我采用了四环节的教学结构. |
| 关 键 词： | 学生学习兴趣 教学结构 美术兴趣 培养 青少年时代 创作意识 教学目的 美术课 |
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