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| 一线教师开展课题研究的有效做法 | |
| 引用本文： | 吕虹.一线教师开展课题研究的有效做法[J].现代中小学教育,2011(4):56-57. |
| 作者姓名： | 吕虹 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市实验学校,浙江,衢州,324000 |
| 摘 要： | 一直以来课题研究让一线教师陷入两难境地:一方面大家都认识到课题研究的重要意义,另一方面老师们都觉得平时的教学工作很忙没有时间做课题研究。所以要么对课题的研究望"题"兴叹,望而生畏,远离课题研究活动;要么就是闭门造车,草草结题,没有任何实际意义。本文作者就以自己的亲身经历,讲述了"三心""二意"有效开展课题研究的几种做法。相信对广大一线教师会有一些启发。 |
| 关 键 词： | 注重过程 突出问题 强调实践 留意整合 创意表达 |
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