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| 浅谈全语文理念下的低年级作文起步教学 | |
| 引用本文： | 李金燕.浅谈全语文理念下的低年级作文起步教学[J].教书育人,2013(11):47-47. |
| 作者姓名： | 李金燕 |
| 作者单位： | 江苏南通市八一小学 |
| 摘 要： | “全语文”是一种教学模式，也可以说是一种跨学科的学习模式。“全语文”认为不可把语言的内容与技巧进行机械地划分，不应该分项孤立训练，要鼓励学生大胆、有创造性地表达自己的真情实感。人在幼儿时期，读写能力就有了一定的发展，只要教师能善于引导和启发，那么学生的书面语言能力就能提前得到开发，并且可以和口头语言一起齐头并进。 |
| 关 键 词： | 作文起步教学 低年级 文理 语言能力 教学模式 学习模式 真情实感 幼儿时期 |
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