| 在存在性与个人性之间:课程本质的再思考 |
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| 引用本文： | 刘旭,叶巧先.在存在性与个人性之间:课程本质的再思考[J].湖南师范大学教育科学学报,2007,6(6):18-20. |
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| 作者姓名： | 刘旭 叶巧先 |
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| 作者单位： | 1. 湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081
2. 湖南师范大学,教务处,湖南,长沙,410081 |
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| 摘 要： | 在新课程改革推进的过程中还存在一些问题,反映出一些教师对课程本质和新课程要求的理解仍然存在偏差.从人们认识课程的思维方式上去深究产生这些偏差的原因,我们认为是认识课程的方式在"存在性"到"个人性"两端上摇摆导致了教师对新课程的疑惑,只有在存在性与个人性之间来思考课程,才可能接近课程的本质,更好地实现新课程改革的要求.
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| 关 键 词： | 课程 本质 思维方式 存在性 个人性 存在性 个人性 课程本质 再思 Individual Existence Curriculum Essence 新课程改革 思维方式 认识 偏差 课程要求 教师 问题 过程 |
| 文章编号： | 1671-6124（2007）06-0018-03 |
| 收稿时间： | 2007-09-01 |
| 修稿时间： | 2007年9月1日 |
Between Existence and Individual: Reflection on the Essence of Curriculum |
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| LIU Xu,YE Qiao-xian.Between Existence and Individual: Reflection on the Essence of Curriculum[J].Journal of Educational Science of Hunan Normal University,2007,6(6):18-20. |
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| Authors: | LIU Xu YE Qiao-xian |
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| Institution: | 1. College of Educational Science, Hunan Normal University, Changsha , Hunan 410081, China; 2 . Acadanic Affairs Office , Hunan Normal University, Changsha , Hunan 410081, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | curriculum essence thinking mode existence individual |
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