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| 教育家称号的意义 | |
| 引用本文： | 孙孔懿.教育家称号的意义[J].江苏教育,2007(9):20-22. |
| 作者姓名： | 孙孔懿 |
| 作者单位： | 江苏省教科院基础教育研究所 研究员 |
| 摘 要： | 教育家称号始于近代，起初常作为中性词，后来逐渐被赋予褒义，作为对具有高尚人格、杰出贡献和较大社会影响的教育工作者的誉称。教育家称号能够满足杰出教育工作者的精神需要，寄托着社会对教育工作者的积极期待。同时，教育家称号具有滞后性和相对性，古往今来真正献身于教育之士看重的并非称号本身，而是称号所承栽的实质性内涵。 |
| 关 键 词： | 教育家称号 当代意义 滞后性 相对性 |
| 文章编号： | 24430834 |
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