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| 联想法在英语词汇教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 李延林.联想法在英语词汇教学中的应用研究[J].湖南城市学院学报,1996(1). |
| 作者姓名： | 李延林 |
| 摘 要： | 联想是指由一事物想到另一事物的心理过程。心理学认为，联想客观地反映了事物之间的联系，对促进人脑的记忆、想象、思维等活动起着举足轻重的作用。在英语词汇教学中，如能恰当地运用它，可以优化教学手段，使学习者在向词汇的深度与广度进军的过程中，时刻辨明方向，不断积累知识与经验，提高学习效率；根据“语言教学（包括外语教学的初级阶段）的最重要任务之一就是使学生获得基本的语言词汇，从而获得初步的语言交际能力。”①的理论，词汇教学中就得遵循“词汇——句子——语篇”的原则，在使学习者扩大词汇量的同时着实诱导、培养其… |
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