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| 英语第二课堂对高职英语教育环境的意义及对策 | |
| 引用本文： | 李利民.英语第二课堂对高职英语教育环境的意义及对策[J].科技风,2009(11). |
| 作者姓名： | 李利民 |
| 作者单位： | 湖南城建职业技术学院,湖南湘潭,411103 |
| 摘 要： | 重视和搞好高职院校英语第二课堂教学活动,并将其列入英语教学大纲,切实贯彻到英语教学过程之中,建立起两个课堂同步发展的教学体系是培养学生英语自主学习能力、提高英语实际应用能力和交际能力的的有效途径。 |
| 关 键 词： | 高职院校 英语第二课堂 意义 对策 |
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