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| 幼儿园童话教育促进幼儿成长的实践研究——以无锡市新吴区隽朗幼儿园为例 | |
| 引用本文： | 何静阳,徐晓卓.幼儿园童话教育促进幼儿成长的实践研究——以无锡市新吴区隽朗幼儿园为例[J].早期教育,2021(4):48-52. |
| 作者姓名： | 何静阳 徐晓卓 |
| 作者单位： | 无锡市新吴区隽朗幼儿园 |
| 基金项目： | 无锡市教育学会“十三五”教育科研课题“幼儿园童话教育的实践研究”(立项编号:XH1663)的阶段性成果。 |
| 摘 要： | 童话是幼儿最喜爱的文学形式,幼儿园童话教育对幼儿的成长、师幼互动、亲子交流都起到重要的促进作用。当下,幼儿园童话教育中还存在“忽视童话的浪漫本质”“将其当成教育性工具”等问题。对此,本研究对幼儿园童话教育开展了系列研究,研究的主要结论性认识有:打造了形式丰富的幼儿园童话教育活动,形成了开放多元的幼儿园童话教育环境,形成了充满内涵的节庆活动。幼儿园童话教育改善了幼儿对童话之美的感受力,主要成效有:依托多彩活动,感知童话之美;透过环境打造,渗透童话之美;挖掘童话内涵,表达童话之美。 |
| 关 键 词： | 童话教育 幼儿成长 课程建设 |
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