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| 变换背景疑无路,思考对称得通法 | |
| 引用本文： | 张小川,于玲.变换背景疑无路,思考对称得通法[J].中学数学杂志,2021(2):59-60. |
| 作者姓名： | 张小川 于玲 |
| 作者单位： | 山东高青县实验中学 |
| 基金项目： | 山东省教育科学十三五规划课题“初中数学反思性学习的样态研究”阶段性成果;山东省教育科学十三五规划课题“基于深度学习的初中数学学堂构建研究”阶段性成果。 |
| 摘 要： | 在解答一道2020年中考压轴题时,发现该问题可以用三种方法解答,在实施教学时,应该着重教给学生的是哪一种方法?为什么着重学习这一种方法?本文通过对三种方法的对比,得出解答此类问题的通法,更进一步,对解答问题时的通法给出讨论. |
| 关 键 词： | 中考压轴题 通法 实施教学 解答问题 三种方法 |
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