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“威、逼、利、诱”,多管齐下

作者单位：	江苏省吴江市金家坝中心小学

摘要：	由于不同的人在兴趣、爱好、能力、品德、知识等方面的差异,造成了学生在学习过程中的个别差异,导致后进生的形成。后进生问题是教育教学中长期存在的问题之一,要落实素质教育就必须抓实后进生的转化问题。这就要求我们教师克服偏见,正确认识他们,研究他们,给后进生应有的位置,给他们更多的关怀和进步的梯子,把更多的爱洒向后进生,
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