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| 谈班级管理新策略 | |
| 引用本文： | 陈晓玲.谈班级管理新策略[J].小学教学参考,2010(2):112-112. |
| 作者姓名： | 陈晓玲 |
| 作者单位： | 广西贺州市八步实验小学,542800 |
| 摘 要： | 班集体是中国基础教育的一个特色。作为一名班主任更应理解新课程改革首先是教育观念的改革。另外班主任是班级的领导者、组织者、管理者，在班级管理工作中处于主导地位，起着决定作用，新课程要求教师重新思考学生，把学生作为学习的主体来看待，关注学生的全面发展，注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。 |
| 关 键 词： | 班级管理工作 尊重学生 新课程改革 基础教育 教育观念 重新思考 课程要求 全面发展 |
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