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| 《我爱画画》教学建议 | |
| 引用本文： | 徐立清.《我爱画画》教学建议[J].黑龙江教育,2000(10):28-28. |
| 作者姓名： | 徐立清 |
| 作者单位： | 哈尔滨市南岗区教师进修学校 |
| 摘 要： | 新教材十分重视听说能力的训练，因此，在每次“复习”的后面各安排一次“口语交际”训练，凭借图画安排了不同类型不同内容的训练题，来提高学生的口语交际能力。在教学这部分内容时，教师要单设一课时，上好“口语交际”课。要认真备课研究，在指导训练时要使学生在自主的语言实践中培养口语交际能力。课堂要创设交际的情境，形成浓郁的氛围，激发起强烈的欲望，让学生个个讲，人人说，并做到“双方互动”，进行多种形式的听说训练。 |
| 关 键 词： | “口语交际” 学生 训练 口语交际能力 课时 教师 教学建议 语言实践 听说能力 图画 |
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