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| “减负”之后怎么办 | |
| 引用本文： | 肖欣.“减负”之后怎么办[J].黑龙江教育,2000(5):6-7. |
| 作者姓名： | 肖欣 |
| 作者单位： | 佳木斯市教育委员会 |
| 摘 要： | 近几年，就业竞争引发的升学竞争，进一步加剧了由补课、家教、教辅资料失控等现象造成的中小学生负担过重这一社会问题。根治“学生负担过重”这一顽症已势在必行。减轻学生过重负担，把更多的时间还给学生，让学生多一点自由的时间，去做他们喜欢做的事。只有这样，他们才有可能更多地参与社会实践，更多地主动探索、大胆思考，更多地体验社会、体验人生，从而增长在课堂、书本中学不到的才干，为将来自立于社会打下良好的基础。 |
| 关 键 词： | 学生负担 “减负” 补课 主动探索 体验 升学 家教 根治 顽症 减轻 |
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