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| 试谈小学自然与相关学科的联系与沟通 | |
| 引用本文： | 李静.试谈小学自然与相关学科的联系与沟通[J].黑龙江教育,2000(6):41-42. |
| 作者姓名： | 李静 |
| 作者单位： | 哈尔滨市平房区教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、小学自然与中学理科之间的纵向联系小学自然是一门综合性的科学启蒙课 ,它集物理、化学、天文、地理、生物等知识为一体 ,与中学理科有着不可分割的纵向联系。所不同的是 ,小学自然课的任务是向学生进行科学启蒙教育 ,培养学生爱科学、学科学、用科学的志趣。它所研究的是入门的科学知识 ,在知识的传授和能力的培养上 ,与中学理科有着层次高低的不同。如果对中学理科教材稍加研究 ,我们不难发现 :物理学中的声、光、电、磁 ,化学中的化学物质及化学反应 ,生物学中动植物的生长繁殖 ,生理学中人体器官的形态、功能及卫生保健 ,地理学中的… |
| 关 键 词： | 小学 自然教学 相关联系 理科教材 |
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