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| 让笔下的人物活起来——如何指导学生写好人物作文 | |
| 引用本文： | 李巧玲.让笔下的人物活起来——如何指导学生写好人物作文[J].陕西教育,2010(Z1). |
| 作者姓名： | 李巧玲 |
| 作者单位： | 陕西省榆林市府谷县第一小学; |
| 摘 要： | 在小学阶段,类似《我的伙伴》、《我的妈妈》、《我的老师》等是学生常常碰到的作文题目。不少学生怕写人物,不知怎样才能将人物写具体、写生动、写得活起来。他们知道写人物要描写人物外貌,但他们写的人物常常是一个面孔,既看不出人物是男是女,又看不出是老是少,更不要说透过人物外表看性格了。还有不少学生写出的人物好像不会说话不会动,像一个静止的影子,让人觉得不是活生生的。其实,只要是正常人就能说会动,能哭会笑。人物作文就是要根据人物实际,根据文章中心,将人物的外貌、语言、行动、神态、心理描写出来,那么怎样才能写好人物作文,使笔下人物活起来呢? |
| 关 键 词： | 小学生 作文 神态 行动 老师 外貌描写 性格 写出 思想感情 语言 |
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