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| 小班化教育的理性思索 | |
| 引用本文： | 和学新.小班化教育的理性思索[J].辽宁教育研究,2001(11):8-11. |
| 作者姓名： | 和学新 |
| 作者单位： | 天津市教育科学研究院,天津,300191 |
| 摘 要： | 近几年来 ,小班化教育在我国沿海地区特别是经济发达地区逐渐发展起来。小班化教育在我国的出现并不是偶然的 ,有其客观的社会历史条件 ,具有必然性。国外从 2 0世纪 6 0、70年代就开始了这方面的探索。目前 ,美、英、法、日等诸多国家都在施行“小班化教育” ,它已成为世界性教育改革潮流和趋势。对此 ,我们应深刻把握其实质 ,从深层次上来认识它、理解它 ,进而使我们的小班化教育在理性的层次前进。 一、小班化教育与教学组织形式的变革 教育与人类社会的产生和发展共始终。教育教学组织形式在漫长的人类教育发展史上 ,也是在不断发… |
| 关 键 词： | 小班化教育 教学组织形式 教育公平 教育观念 教育科研 |
On the Rationale of Small Class Teaching |
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