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| 运用建构主义理论探索双语教学策略 | |
| 引用本文： | 刘桂兰,肖勤.运用建构主义理论探索双语教学策略[J].江西教育科研,2006(7):74-75. |
| 作者姓名： | 刘桂兰 肖勤 |
| 作者单位： | 南昌工程学院外语系，南昌工程学院外语系 |
| 摘 要： | 双语教学是培养学生以英语为手段获取知识的能力．实施双语教学是提高学生英语综合运用能力的有效途径之一。本文根据建构主义理论，分析目前高校双语教学过程中存在的问题．探讨高校双语教学与基础英语教学及专业教学之间的关系，同时，根据高校双语教学的教学目标．提出一些提高学生综合素质的相应措施。 |
| 关 键 词： | 建构主义理论 双语教学 教学策略 理论探索 英语综合运用能力 基础英语教学 学生综合素质 培养学生 专业教学 教学过程 |
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