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| 识字与训诫：从《急就章》到《千字文》 | |
| 引用本文： | 姚宏杰.识字与训诫：从《急就章》到《千字文》[J].中国德育,2006,1(11):88-90. |
| 作者姓名： | 姚宏杰 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所 北京 |
| 摘 要： | 中国古代蒙学读物种类繁多,不同历史时期曾涌现过各有代表性的作品。举其著者,两汉以下至唐,流传最广的当属《急就章》(或称《急就篇》);唐宋以下,《千字文》风行,与《三字经》、《百家姓》等共同构成儿童启蒙读物的主流。顾炎武讲:“汉魏以下,童子皆读史游《急就篇》……自唐以下,其学渐微。”从《急就章》的衰歇到《千字文》的盛行,不能不说是中国古代蒙学读物发展史上的一大变化。现有研究虽然多注意到这一点,但对其间的缘由及过程,似未 |
| 关 键 词： | 《千字文》 《急就篇》 识字 蒙学读物 中国古代 《三字经》 《百家姓》 唐宋 |
| 收稿时间： | 2006-07-03 |
| 修稿时间： | 2006-07-03 |
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