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论地理学科特点与学生思维品质培养的关系
引用本文:王耀华.论地理学科特点与学生思维品质培养的关系[J].首都师范大学学报(社会科学版),1999(5).
作者姓名:王耀华
作者单位:首都师范大学地理系!讲师100037
摘    要:思维是智力的核心,思维品质体现了每个个体思维的水平和智力的差异。因此在智力的培养上,往往要抓住学生的思维品质这个突破口。本文试从地理学科的特点出发,探究“地与理”、“人与地”、“文与图”、“知与行”和学生思维品质培养的关系,以求找到学生思维品质培养的突破口,提高学生的地理思维水平

关 键 词:思维品质  地理思维  地理能力
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