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| 学高为师 身正为范——从“职业效应”来看教师提高自身素质的重要性 | |
| 引用本文： | 段立邦.学高为师 身正为范——从“职业效应”来看教师提高自身素质的重要性[J].宁夏教育,2009(7):137-138. |
| 作者姓名： | 段立邦 |
| 作者单位： | 海原县第一中学 |
| 摘 要： | 教师职业之所以重要。主要是由于教师的行为及结果具有如下一些特有的“职业效应”。“乘法效应”——教师素养决定着学生素养。教育的成败得失，系于教师素养的优劣高低，早已成为人们的普遍共识。这自然是由于教师工作对象的特殊性——作用于人（学生）并涵盖或影响着生命个体（学生）的情感、体质、智力、品德、个性等各个方面的发展。因此，“教师=道德×学识×技巧”，是人们对教师素质的形象表述。同时， |
| 关 键 词： | 教师职业 自身素质 学生素养 教师素养 乘法效应 成败得失 生命个体 教师工作 |
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