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| 综合中学的内涵不是校内分轨 | |
| 引用本文： | 许建美.综合中学的内涵不是校内分轨[J].职教论坛,2001(7):28-28. |
| 作者姓名： | 许建美 |
| 作者单位： | 华东师大教育学系 |
| 摘 要： | 当前，我国职业教育的发展陷入了社会接受度低，生源不足的困境，在寻找出路的过程中提出了建立综合高中的设想。但教育界对综合中学的内涵却存在着两种截然不同的观点。一种认为综合中学是打破分轨制教育模式，把不同能力和知识水平的学生集中到同一所中学学习，兼具升学与就业两种职能的中学。另一种则认为，综合中学并不是对分轨制教育模式的根本否定，而是对它的改造。改造的途径便是以校内分轨代替校际分轨。既然综合中学实施的仍然是一种分轨教育，因此，它的目标并不是培养既能升学又能就业，且两方面均具优势的学生。而是培养或都能… |
| 关 键 词： | 职业教育 综合中学 校内分轨 因材施教 中等教育机构 教育模式 分轨教育 |
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