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| 建构主义教学理论对英语情境教学优化的启示 | |
| 引用本文： | 吴菲.建构主义教学理论对英语情境教学优化的启示[J].小学教学参考,2015(6):56. |
| 作者姓名： | 吴菲 |
| 作者单位： | 江苏扬州市育才小学 225000 |
| 摘 要： | 教师有目的创设生动形象、形式多样的课堂教学情境,让学生在积极主动的建构过程中获得知识,从而提高英语课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 建构主义 英语课堂 情境教学 优化 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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